แบบทดสอบก่อนเรียน
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด
1. ข้อใดเป็นเหตุผลที่พระเจ้าตากสิน ไม่ใช้ กรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี
ก. อยุธยาทรุดโทรมเสียหายมาก
ข. อยุธยาเป็นที่ชุมนุมของผู้มีอำนาจเดิม
ค. อยุธยาอยู่ห่างทะเล
ง. อยุธยาไม่ได้รับการสนับสนุนจากหัวเมืองตะวันออก
2. ข้อใดเป็นสาเหตุสำคัญของการเสียกรุงศรีอยุธยา เมื่อ พ.ศ. 2310
ก. คนไทยขาดความชำนาญในการตั้งรับศึกพม่า
ข. ขาดอาวุธยุทโธปกรณ์ที่มีประสิทธิภาพ
ค. ขาดกำลังสนุบสนุนจากประเทศราชอื่น ๆ
ง. การแย่งชิงอำนาจ ขาดผู้นำผู้มีฝีมือในการรบ
3. เหตุผลสำคัญที่พระเจ้าตากทรงเลือกธนบุรีเป็นราชธานี
ก. ธนบุรีเป็นเมืองเล็ก
ข. ธนบุรีมีป้อมปราการอยู่ก่อนแล้ว
ค. ธนบุรีอยู่ติดทะเลค้าขายสะดวก
ง. ธนบุรีอยู่โค้งน้ำเป็นชัยภูมิที่ดีในการสู้รบกับข้าศึก
4.ชัยชนะจากการรบครั้งใดของพระยาตากนับว่าเป็นการกู้เอกราชจากพม่าได้
ก. การชนะทัพสุกี้พระนายกองที่รักษาอยุธยา
ข. การตีเมืองธนบุรีได้สำเร็จ
ค. การปราบก๊กคนไทยที่แตกแยกได้สำเร็จ
ง. การปราบดาภิเษกขึ้นเป็นกษัตริย์
5.การที่พระยาตากสินใช้เส้นทางการเดินเรือเป็นยุทธศาสตร์ในการโจมตีอยุธยาคืนจากพม่าเป็นผลดีอย่างไร
ก. ประหยัดกำลังคน
ข. รวดเร็วปลอดภัย
ค ู่ติดทะเลเดินทางสะดวก
ง. แสดงแสนยานุภาพอย่างชัดเจน
6. จากบันทึกของชาวต่างประเทศได้บันทึกเรื่องราวของคนไทยในพ.ศ.2318 ไว้ถึงสาเหตุความอดอยากในสมันธนบุรีไว้ตรงกับข้อใด
ก. การทำสงครามต่อเนื่องตลอดรัชกาล
ข. การส่งข้าวไปขายจีน
ค. การฉ้อราษฏรบังหลวง
ง. การ จราจลแย่งชิงราชสมบัติ
7.ข้อใดไม่ใช่วิธีที่พระเจ้าตากสินทรงใช้ในการแก้ไขความอดอยากขาดแคลน
ก. การสละพระราชทรัพย์ซื้อข้าวแจกจ่ายราษฎร
ข. การเกณฑ์ราษฎร และขุนนางปลูกข้าวนาปรัง
ค. การออกกฎหมายสักเลก
ง. การนำสำเภาไปค้าขายกับชาวต่างประเทศ
8. ข้อใดกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างธนบุรีกับต่างประเทศไม่ถูกต้อง
ก. การค้ากับจีนจะต้องผ่านระบบ " จิ้มก้อง "
ข. การดูแลล้านนา ทิ้งล้านนาเป็นเมืองร้าง
ค. การค้ากับหัวเมืองมลายูต้องผ่านนครศรีธรรมราช
ง. การตีเวียงจันทน์ทำให้อัญเชิญพระแก้วมรกตมาไทย
9. หากนักเรียนต้องการศึกษาประวัติศาสตร์สมัยธนบุรีควรไปศึกษายกเว้นสถานที่ใด
ก. วัดอินทาราม
ข. วัดอรุณราชวราราม
ค. วัดเวฬุราชิน
ง. วัดระฆังโฆสิตาราม
10.ขณะเหตุไม่สงบสมเด็จเจ้าพระยามหากษัตริย์ทรงอยู่ที่ใด
ก. อยู่ในกรุงธนบุรี
ข. ไปปราบกบฏกรุงเก่า
ค. ยกทัพไปตีเขมร
ง. ไปค้าขายกับจีน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น